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La guitariste Raphaella Smits donne une master class aux étudiantes et étudiants en DNSPM Musiques classiques à contemporaines.
Concert de la guitariste Raphaella Smits.
Comment accompagner au clavier autour de 1600, lorsque la notation de la basse continue a commencé à apparaître ?
Les étudiantes et étudiants en classe de direction du PSPBB, Clément Bonnefond et Pablo Rodrigo-Casadó, dirigent l'Orchestre de Sorbonne Université (COSU).
Le studio orchestra mêle big band de jazz et mini symphonique. L’orchestre est composé des étudiantes et étudiants interprètes du PSPBB.
Le PSPBB est partenaire du projet international multidisciplinaire intitulé « Playing memories » mené par Saint Louis College à Rome en association avec plusieurs écoles d’art italiennes ainsi que ses Conservatoires partenaires internationaux.
Nathalie Dang donne une master class aux étudiantes et étudiants en DNSPM Musiques classiques à contemporaines, piano accompagnement et piano.
Journées organisées par l’association Cordes d'Or en partenariat avec l'ESM Bourgogne Franche Comté et le CRR de Dijon, en partenariat avec la Ville de Dijon.
Les étudiantes et étudiants en DNSPM Jazz et musiques improvisées sont de retour au Duc des Lombards dans le cadre du programme Nouvelle scène.
Les étudiantes et étudiants en DNSPM Musiques actuelles amplifiées présentent leur carte blanche.
Le compositeur et musicien Loïc Guénin donne une master class aux étudiantes et étudiants en DNSPM Métiers de la création musicale.
Sensibilisé par ses partenaires et par la grande famille des artistes instrumentistes à cordes, le PSPBB engage en 2024-2025 un nouveau projet : les « Rencontres à cordes ».
Philippe Olivier donne une master class aux étudiantes et étudiants en DNSPM Création musicale contemporaine.
Dans le cadre des manifestations organisées à l'occasion du cinquantenaire de la disparition d'André Jolivet (1905 - 1974), l’orchestre d’harmonie du PSPBB honore non seulement la mémoire de ce compositeur mais également Edgar Varèse duquel Jolivet lui-même reconnaît avoir beaucoup appris, notamment l'acoustique, le rythme et l'orchestration.