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Musique

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Classique à contemporain
Musique ancienne

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(-) Accompagnement
Accompagnement de projet
Accompagnement de projet/Enregistrement
Accordéon
Accords (du clavecin) et tempéraments
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Analyse instrumentale
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Anatomie et transmission du geste
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Atelier pédagogique : Vers une pédagogie du mouvement
Atelier prise de parole
Atelier relation musique/danse
Atelier répertoire
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Bases et développement du jeu théâtral : dramaturgie au plateau
Bases et développement du jeu théâtral : technique corporelle
Bases et développement du jeu théâtral : technique vocale
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Basse continue pour claviéristes
Basse continue pour non claviéristes
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Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction d'orchestre
Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction de chœur
Chef de chant
Choeur lyrique
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Composition électroacoustique
Composition instrumentale
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Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : histoire du théâtre et des arts
Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : répertoires contemporains
Contrebasse
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Danse
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Danse Jazz
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DE - Direction d'ensembles
DE - Enseignement instrumental ou vocal
Déchiffrage
(-) Déchiffrage accordéon, chant, piano, violon
Déchiffrage cordes
Déchiffrage cuivres
Déchiffrage percussions
Déchiffrage tous instruments
Déchiffrage violoncelle
Didactique générale
Didactique spécialisée Accordéon
Didactique spécialisée Cordes
Didactique spécialisée Jazz/MAA
Didactique spécialisée musique ancienne
Didactique spécialisée vents
Didactique spécialisée Voix
Direction
Dramaturgie
Écriture
Enseignement artistique et situations de handicap
Environnement professionnel du théâtre
Environnement territorial et professionnel : Accompagnement personnalisé (CV, lettre de motivation, projet pédagogique)
Environnement territorial et professionnel : Connaissances générales sur l'environnement professionnel du professeur de musique
Environnement territorial et professionnel : Préparation aux entretiens
Esthétique
Euphonium
Flûte
Flûte traversière
Flûte traversière ancienne/traverso
Formation musicale
Formation musicale – Travail de l’oreille
Gestuelle baroque
Guitare
(-) Guitare complémentaire
Harmonie JAZZ/MAA
Harpe
Hautbois
Hip-Hop
Histoire de la danse
Improvisation
Improvisation baroque
Improvisation électroacoustique
Informatique musicale
Interprétation/technique
Jazz - Basse
Jazz - Batterie
Jazz - Chant
Jazz - Clarinette
Jazz - Contrebasse
Jazz - Flute à bec
Jazz - Guitare
Jazz - Piano
Jazz - Saxophone
Jazz - Trombone
Jazz - Trompette
Jazz - Vibraphone
Jazz - Violon
Jeu en anglais
Jeu verbal
Langue vivante - anglais
Lecture et représentation
Lied Mélodie
MA - Chant
MA - Clavecin
MA - Flûte à bec
MA - Flûte traversière baroque
MA - Hautbois
MA - Orgue dominante Claviers anciens
MA - Sacqueboute
MA - Viole de gambe
MA - Violon
MA - Violoncelle
MAA - Basse électrique
MAA - Batterie
MAA - Chant
MAA - Claviers
MAA - Guitare électrique
MAA – Chant / Harpe électrique
Maîtresse de ballet
Mandoline
Méthodologie
Méthodologie du Travail de recherche
Musicien accompagnateur
Musique de chambre
Musique de chambre/atelier baroque
Musique de Chambre Contemporaine (EMC2)
Musique de chambre contemporaine (spécialité percussions)
Notation Laban
Orchestration
Organisation du temps musical
Orgue
Orgue (parcours dominante claviers anciens)
Orgue ancien
Pédagogie de l'ensemble
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Jeune public
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation aux handicaps
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation Ecoresponsabilité "Transition écologique du secteur culturel"
Percussion
Piano
Piano - Accompagnement
Piano complémentaire
Piccolo
Pratique pédagogique du jeu théâtral : accompagnement au mémoire
Pratique pédagogique du jeu théâtral : outils pédagogiques, méthodologie de la transmission
Préparation à l'insertion professionnelle
Préparation à la mise en scène
Préparation EAC
Projet professionnel
Respiration et phonation
Saxophone
Sciences de l'Éducation
Serpent
Suivi du travail individuel de recherche
Suivi du Travail Individuel de Recherche Pédagogique
Tap-dance
Techniques d'accompagnement
Techniques du son
Technique vocale
Théâtre
Trombone
Trompette
Université Paris 8
Violon
Violon baroque
Violoncelle
Violoncelle baroque

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(-) Accompagnement
(-) Déchiffrage accordéon, chant, piano, violon
(-) Guitare complémentaire

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Paul BEYNET

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Delphine DUSSAUX

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Yvan GARCIA

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Jérémy JOUVE

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
Référent Disciplines instrumentales Musiques classiques à contemporaines
DNSPM Interprète
Guitare complémentaireGuitare

Julien LE PAPE

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
Déchiffrage accordéon, chant, piano, violon

Paul MONTAG

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
AccompagnementChef de chant

Alain MULLER

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Lutxi NESPRIAS

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
AccompagnementChef de chant

Tristan RAES

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Nathalia ROMANENKO

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Agnès ROUQUETTE

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Aoko SOGA

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Gaspard THOMAS

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
DNSPM Interprète
Accompagnement

Pia VARRI

Accompagnateur
Accompagnatrice
Accompagnateur.trice
Référente Disciplines instrumentales Musiques classiques à contemporaines
DNSPM Interprète
AccompagnementChef d'ensemble

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Le PSPBB à l'international © Julien Benhamou — © Julien Benhamou

Le PSPBB à l'international

Le PSPBB a choisi de faire de la dimension internationale une priorité dans la formation et l’insertion professionnelle de ses étudiants musiciens, comédiens et danseurs.

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Avec le soutien de la Direction régionale des affaires culturelles d’Île-de-France, ministère de la Culture

EPCC Pôle supérieur d’enseignement artistique Paris - Boulogne-Billancourt (PSPBB) - 18 rue Janssen 75019 Paris FRANCE (administration) / 14, rue de Madrid 75008 Paris FRANCE (siège)
Licence d’entrepreneur de spectacles : PLATESV-R-2021-007079 / PLATESV-R-2021-007073

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