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Musique

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2027
2024
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2011

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DE Professeur de Musique
DNSPM Interprète

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Domaine

Classique à contemporain
DE d'interprète
Jazz et musiques improvisées
Musique ancienne
Musiques actuelles amplifiées

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Accompagnement
Accompagnement de projet
Accompagnement de projet/Enregistrement
Accordéon
Accords (du clavecin) et tempéraments
Alto
Analyse des langages harmoniques du 20ème siècle
Analyse instrumentale
Anatomie AFCMD
Anatomie et transmission du geste
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Approche historique des textes et de la scène
Arrangement
Art Dramatique
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Arts du mouvement
Arts martiaux
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Atelier Coworking
Atelier d'analyse de pratiques sur la pédagogie de groupe
Atelier de création
Atelier du spectateur - Poétique de la scène
Atelier improvisation/composition
Atelier musique/danse
Atelier musique ancienne
(-) Atelier mutualisé impro modale jazz/maa
Atelier pédagogique : Autour de la voix
Atelier pédagogique : Le rythme et le corps
Atelier pédagogique : Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent
Atelier pédagogique : Vers une pédagogie du mouvement
Atelier prise de parole
Atelier relation musique/danse
Atelier répertoire
Atelier transversal musique/danse
Atelier Vidéo - captation et montage
Bases et développement du jeu théâtral : dramaturgie au plateau
Bases et développement du jeu théâtral : technique corporelle
Bases et développement du jeu théâtral : technique vocale
Basse
Basse continue pour claviéristes
Basse continue pour non claviéristes
Batterie
Chant
Chant baroque
Chant complémentaire chef d'ensemble
Chant lyrique
Chant pour instrumentistes
Chef d'ensemble
Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction d'orchestre
Chef d'ensembles instrumentaux ou vocaux - Direction de chœur
Chef de chant
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Composition électroacoustique
Composition instrumentale
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Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : histoire du théâtre et des arts
Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie : répertoires contemporains
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Danse baroque
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DE - Enseignement instrumental ou vocal
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Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation aux handicaps
Pédagogie et connaissance des publics : techniques et formes pédagogiques - Sensibilisation Ecoresponsabilité "Transition écologique du secteur culturel"
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Piano complémentaire
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Pratique pédagogique du jeu théâtral : outils pédagogiques, méthodologie de la transmission
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Préparation à la mise en scène
Préparation EAC
Projet professionnel
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Saxophone
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Suivi du Travail Individuel de Recherche Pédagogique
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Techniques du son
Technique vocale
Théâtre
Trombone
Trompette
Université Paris 8
Violon
(-) Violon baroque
Violoncelle
Violoncelle baroque

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6 résultats trouvés
(-) Atelier mutualisé impro modale jazz/maa
(-) Mandoline
(-) Violon baroque

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Benjamin CHENIER

Musique

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
Musique de chambreViolon baroque

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Leonardo GARCIA

Musique

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
Atelier mutualisé impro modale jazz/maa

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Théo GROSSI

Musique

Promotion2027
Étudiant
Étudiante
Étudiant.e
DNSPM Interprète
Mandoline
Promotion2027
Étudiant
Étudiante
Étudiant.e
DE Professeur de Musique
DE - Enseignement instrumental ou vocal

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Stéphanie PAULET

Musique

Enseignant
Enseignante
Enseignant.e
DNSPM Interprète
Violon baroque

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Marie SESCOUSSE-ELISSONDO

Musique

Promotion2024
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Mandoline

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Flavien SOYER

Musique

Promotion2011
Alumni
Alumni
Alumni
DNSPM Interprète
Mandoline
Promotion2012
Alumni
Alumni
Alumni
DE Professeur de Musique
DE - Enseignement instrumental ou vocal

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Le PSPBB à l'international

Le PSPBB a choisi de faire de la dimension internationale une priorité dans la formation et l’insertion professionnelle de ses étudiants musiciens, comédiens et danseurs.

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Avec le soutien de la Direction régionale des affaires culturelles d’Île-de-France, ministère de la Culture

EPCC Pôle supérieur d’enseignement artistique Paris - Boulogne-Billancourt (PSPBB) - 18 rue Janssen 75019 Paris FRANCE (administration) / 14, rue de Madrid 75008 Paris FRANCE (siège)
Licence d’entrepreneur de spectacles : PLATESV-R-2021-007079 / PLATESV-R-2021-007073

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